精课双师课堂:技术是保障,资源与服务仍然任重而道远

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  • 来源:宁夏大学教务处_湘潭大学教务处_湖北文理学院教务在线|培正青果
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文/翟良

互联网与教育的深度融合,推动了传统教育理念、模式和方法的变革,推动了学习形式和形态的转变。

《国家教育事业发展“十三五”规划》提出,利用大数据、云计算等信息技术,推动“互联网+教育”发展,促进优质教育资源共建共享。

近年来,双师课堂模式在教育领域发展迅速,并成为解决中国教育资源不均衡问题的有力手段。“让优质教育零距离”,精课双师在双师模式实现更大成长性和价值上进行了有益的探索。

“只有走在前沿,才会发现美丽。”其具备的线上教育和线下课程的优势,一定程度上既改善了各地教学资源不均衡的状态,提升了名师的效用和产能,又保证了教学质量的最优化,并增加了课堂交互。“精课双师”被业界认为是现阶段线上与线下、资源共享与情感体验融合的最佳模式。

减负再度被重申,我国教育迎来素质教育创新发展新趋势

目前,随着国家教育减负政策的出台,素质教育在全国已经拉开了新的序幕,开展中小学素质教育督导评估也开始纳入教育工作新日程。

然,中小学公立校在推行素质教育的过程中却遇到了特别尴尬的问题——音体美的优秀师资和教材内容存在严重不足。尤其是农村中小学音体美教师严重缺编。

为解决二三四线中小学素质教育优质资源匮乏的问题,“精课双师”定位于做公立校的服务者、助力者,利用成熟的远程直播技术,通过双师教学模式,为国内中小学输入师资、教研、内容和师资培训等优质教育资源,以此来实现优质教育零距离!

同时,为满足全国中小学优秀传统文化教育的需要,由学科泰斗、著名教育家王树声先生领衔的“精课双师教研专家团”,精心研发了国学、语言、外教口语、美术、舞蹈、围棋、书法等素质教育课程。这些课程以优秀传统文化的经典传承为基础,以民族精神的薪尽火传为核心,引领中小学生向情感陶冶、素质提高、品德养成逐步提升。

双师课堂: 一个课堂,两个老师

“一个课堂,两个老师”:主讲名师通过高清液晶屏实时直播授课;助教老师在教室进行辅导;学生通过答题器与主讲名师进行有效互动。

“名师授课+实时辅导”的完美结合,共同组成了“线上+线下”相融合的新学习生态。两位老师分别把“学”和“习”做深、做透,真正做到了“1+1>2”的教学效果。

“精课双师课堂”1080P的高清画质、小于500ms的信号延迟、1:1的真人还原以及120寸的光学抗光幕布,让学生体验全新的教学模式和情境。

值得一提的是,精课双师主讲名师团队成员来自京沪两地,并由央视主播、社科院博士、英美籍外教等优秀人才组成,他们善于营造一种使孩子们激动不已的环境,让孩子们重新获得真实生活中的自然感觉,让学生们体验到绿色带给他们的成长与快乐!

课上,学生每人一个答题器,“一键签到、一键抢答及抢红包、小幽默”等课堂活动,一改往日的“闷课”,构建了一个接纳的、支持性的、宽容的课堂氛围,赋予了学生独立思考、个性化理解、自由表达等自由和权利,学生充满了对智慧的挑战和对好奇心的满足。

双师智慧教室,彰显数字化的教与学

实施双师教育,除了转变教育理念、优化课堂教学之外,还要创设双师学习环境。

精课双师立足于自身的科研优势,从当前中小学办学的实际需要和教育规律出发,并结合学校开设的文化科目特点,推出了中小学“四位一体”双师智慧教室解决方案。

“四位一体”全面解决方案包括了“双师教学资源、双师教学系统、双师助教培训、双师智慧教室”四项内容,体现了科学性与系统性、独特性与完整性、有效性和高效性的有机结合。d

“精课双师智慧教室”以精课可视化教学管理平台为依托,以海量资源为内容,以个性环境为外显,以学生感受为中心,构建了一个设备与资源相辅相成、技术与教学相互依存、文化与科技深度融合的教学空间。

迄今为止,“精课双师”已在全国40余座城市100余家公立校部署“精课双师课堂”。在布局“精课双师课堂”的地区,我们发现,名师们都成为教育变革的主动参与者,所有的创新又都有着极其鲜明的针对性,双师教学变革取得了突破性进展。

而我们又不难看到,推广“精课双师”的地区正展示出它超前的智慧和变革的气魄:新型的教学理念和模式,的确升华了教育境界、超越了传统教育观念、充分体现了教育的本质意义,双师模式的鲜明与创新正以崭新的姿态冲击着传统教育观念与模式堤坝的一砖一石一草......

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